【案例分析題】為了讓兒童學(xué)會(huì)分辨幾種動(dòng)物的叫聲，某幼兒園小班設(shè)計(jì)了《聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在叫》的有規(guī)則游戲。請(qǐng)一個(gè)兒童站在前邊，由教師給他戴上一個(gè)動(dòng)物頭飾，其余兒童按動(dòng)物頭飾發(fā)出該動(dòng)物的叫聲，由戴頭飾的兒童猜自己頭上戴的是什么動(dòng)物頭飾。戴頭飾的兒童不能看頭飾，其他兒童只能發(fā)出動(dòng)物的叫聲，不能說(shuō)出動(dòng)物的名稱。猜對(duì)了得勝，可戴著頭飾回到座位去。結(jié)合案例說(shuō)明有規(guī)則游戲的四個(gè)基本因素。