A、在大學階段一心關注學業(yè),做到“雙耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書” B、在大學高年級進行“創(chuàng)造性演習”,即做一些有創(chuàng)新意義的事情 C、開始求職前,首先了解宏觀就業(yè)形勢,做到知曉全局,掌握總體形勢 D、既注意提升智商,又注意提升情商
A、社會價值和自我價值 B、社會價值 C、人格價值 D、自我價值
A、從形式上看,固定單一,不夠靈活 B、從性質(zhì)上看,它是一種繼續(xù)教育 C、從內(nèi)吝上看,突出實用性 D、從目的來看,是提高素質(zhì)和工作能力