問答題

【簡答題】“能力分組”的教學組織有意義的兩個前提

答案：

⑴學生之間的能力差異是不可改變的；
⑵我們能確實診斷學生之間的能力差異，而且能夠?qū)W生能力的發(fā)展的未來方向作出準確預測。
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