A、績效關系 B、績效任務 C、績效計劃 D、績效培訓
A、評價者為了保護下屬,避免留下不良績效的書面記錄,不愿意嚴格地評價下屬 B、評價者對評價工作太有自信心 C、評價要素的評價標準不明確 D、評價者想要鼓勵工作表現(xiàn)有所提高的員工
A、最高執(zhí)行者與一線執(zhí)行者之間的層次少 B、完善高效的雙向信息溝通渠道 C、愿景與目標的維護,要保證方向的準確性 D、執(zhí)行邊界不能劃分的過分清晰