指對(duì)自己和他人的觀點(diǎn)、情緒、思想、動(dòng)機(jī)的認(rèn)知,以及對(duì)社會(huì)關(guān)系和對(duì)集體組織間關(guān)系的認(rèn)知,與認(rèn)知能力發(fā)展相適應(yīng)。
指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中正常顯露的許多心理和語(yǔ)言功能發(fā)展的偏離,包括原始性缺陷和衍生性缺陷。
是在教師指導(dǎo)下有目的,有系統(tǒng)地掌握知識(shí)、技能和行為規(guī)范的活動(dòng),是一種社會(huì)義務(wù)。