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()是有效聽課的真諦。
A.聽
B.看
C.記
D.聽、看、記、想聯(lián)動
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單項選擇題
新教師聽課時,應(yīng)將自己的角色定位為()。
A.審美者和參與者
B.旁觀者
C.研究者和評析者
D.審查者和指導者
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單項選擇題
聽課者如果將自己置身于()的角度,就能做到居于學術(shù)的高度,運用已有的教學理論和教學經(jīng)驗,對課堂教學作出分析與判斷。
A.學生
B.管理者
C.指導者
D.教師
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