A.現(xiàn)實性 B.開放性 C.邏輯性 D.雙主體性
A.重數(shù)量、輕質(zhì)量 B.隨心所欲、無目的性 C.只關注結果,忽視對規(guī)律的揭示 D.只求標準答案,排斥求異思維
A.講授不同于話語霸權 B.要有科學性和藝術性 C.具有嚴密、系統(tǒng)、深刻的特點 D.講授法在新課標背景下仍有其不可替代的地位和作用