多項選擇題

學(xué)術(shù)評價制度不盡合理體現(xiàn)在（）

A.重文憑輕水平、重數(shù)量輕質(zhì)量的偏頗導(dǎo)向
B.個別評審專家責(zé)任心不強
C.個別評委既是“運動員”，又是“裁判員”
D.一些業(yè)務(wù)主管部門，忽視科學(xué)規(guī)律，考核指標(biāo)脫離實際，迫使科研人員急于求成

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