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（）提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。
A.波斯納
B.特韋爾克
C.布魯巴奇
D.布魯納
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弗洛伊德把人的意識分為（）。
A.意識
B.前意識
C.潛意識
D.后意識
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影響遷移的主要因素包括（）。
A.學(xué)習(xí)任務(wù)的相似性
B.原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢
D.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)
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