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問答題
【論述題】“近大遠小”透視知識的學習，對提高學生繪畫造型能力是十分有益的。請你針對“近大遠小的透視現象”這一內容的學習，進行15分鐘教學過程的設計。
答案：
利用簡易取景框進行觀察景物近大遠小透視現象。引導學生變換觀察角度、方位，認真觀察物體所產生的不同透視現象，從中探索透視規(guī)...
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問答題
【論述題】中國寫意畫運用濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色等方法，可以出現斑斕絢麗、變化莫測的畫面。請你結合教學實際，列舉學生在此技能的練習表現過程中容易出現的問題，并分別介紹濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色的方法。
答案：
濃破淡：先著淡墨，再用濃墨破。
淡破濃：先著干濃墨，再用淡墨破。
色破墨：先著墨后用色破。
淡破濃：先著干濃墨，再用淡墨破。
色破墨：先著墨后用色破。
