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李白的《月下獨酌》為例看出藝術(shù)意象的審美特征有()。
A、虛擬性
B、感性
C、想象性
D、情感性
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藝術(shù)的接受過程分為三個過程,即()。
A、觀
B、感
C、品
D、悟
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審美教育的作用有()。
A、樹立正確的審美觀
B、提高審美能力
C、豐富人的本質(zhì)
D、完善人格
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