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A、評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益
B、檢查教育教學工作的質量
C、評價教師的教學質量和工作效果
D、檢查學生的學習質量和發(fā)展程度
E、檢查學校的物質設備

A、促進學生的個性發(fā)展
B、教學過程中，強調“發(fā)現”知識的過程
C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D、把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結合起來
E、把教學過程理解為知識積累的過程