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傳統(tǒng)教育不可能體現(xiàn)我國現(xiàn)階段的教育目的。
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在確定教育價值取向上,應該處理好人和社會的關系。
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教育目的是針對特定的教育對象提出的,而培養(yǎng)目標是針對所有受教育者提出的。
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