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一些事例顯示,對“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功,這表明人的發(fā)展具有()
A.順序性
B.可逆性
C.模仿期
D.關(guān)鍵期
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在教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)了知識傳授而忽視培養(yǎng)能力的理論是()
A.形式教育論
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D.成就動機(jī)論
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“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子?!边@句話出自《愛彌兒》,其作者是()
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.洛克
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