A.教師缺乏足夠的背景知識(shí)B.教師缺乏跨學(xué)科合作中的批判立場(chǎng)C.教師缺乏對(duì)神經(jīng)科學(xué)與教育之間對(duì)話中的理論和方法含義的深刻理解D.基于大腦的教育方案對(duì)教師沒(méi)有吸引力
A.語(yǔ)言習(xí)得B.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)C.大腦損傷D.閱讀能力
A.激發(fā)學(xué)生積極性B.師生互動(dòng)C.討論模式D.總結(jié)反思