A.準備績效考核系統(tǒng)B.實施績效考核過程C.設計績效考核系統(tǒng)D.評估績效考核系統(tǒng)
A、反饋功能 B、甄別功能 C、補償功能 D、管理功能
A、一般只可作為培訓的輔助手段 B、比較適合成人學習 C、不限時間與空間的影響 D、使用比較靈活,并可增強教學趣味性 E、主要適用于技能培訓