單項選擇題

支架式教學(xué)策略這種教學(xué)思想來源于（）。

A.美國教育心理學(xué)家奧蘇貝爾的認知同化學(xué)習(xí)理論
B.美國心理學(xué)家和教育學(xué)家布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論
C.蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果斯基的“最鄰近發(fā)展區(qū)”理論
D.美國心理學(xué)家、教育學(xué)家布魯納的認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論

你可能感興趣的試題

單項選擇題

編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的ABCD法適用于編寫動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，正確的ABCD順序是（）

A.陳述學(xué)習(xí)對象，陳述行為，陳述行為發(fā)生的條件，行為目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
B.陳述行為，陳述學(xué)習(xí)對象，陳述行為發(fā)生的條件，行為目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
C.陳述行為發(fā)生的條件，陳述行為，陳述學(xué)習(xí)對象，行為目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
D.行為目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，陳述學(xué)習(xí)對象，陳述行為，陳述行為發(fā)生的條件

單項選擇題

研究性學(xué)習(xí)強調(diào)對知識技能的應(yīng)用，強調(diào)學(xué)生親身參與探索實踐活動并獲得感悟和體驗，強調(diào)學(xué)生的（）參與。

A.單獨
B.優(yōu)勝者
C.部分
D.全體

支架式教學(xué)策略這種教學(xué)思想來源于（）。

你可能感興趣的試題

編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的ABCD法適用于編寫動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，正確的ABCD順序是（）

研究性學(xué)習(xí)強調(diào)對知識技能的應(yīng)用，強調(diào)學(xué)生親身參與探索實踐活動并獲得感悟和體驗，強調(diào)學(xué)生的（）參與。

支架式教學(xué)策略這種教學(xué)思想來源于（）。

研究性學(xué)習(xí)強調(diào)對知識技能的應(yīng)用，強調(diào)學(xué)生親身參與探索實踐活動并獲得感悟和體驗，強調(diào)學(xué)生的（）參與。