A、統(tǒng)計調(diào)查方案 B、統(tǒng)計設計 C、指標體系 D、分組體系 E、制定調(diào)查方案
A、任務指標 B、素質(zhì)指標 C、職責指標 D、效能指標 E、綜合指標
A、培訓教材形式與培訓形式相結(jié)合 B、培訓教材突出技能和操作 C、培訓教材要新穎和體現(xiàn)科技進步 D、有利于能力提高,改善環(huán)境和待遇 E、教材費用低、經(jīng)濟實用