由于氣質(zhì)不同兒童的主導(dǎo)情緒不同;成人的態(tài)度和方式。
氣質(zhì)有類(lèi)型差異無(wú)好壞之分;每種氣質(zhì)積極和消極的地方;成人和教師應(yīng)有的態(tài)度。