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在調(diào)整環(huán)境的時候,教師只需要考慮教學內(nèi)容的變化性,而不是環(huán)境的發(fā)展性和教育性。
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創(chuàng)設環(huán)境過程中一定要考慮經(jīng)濟性原則,原因是幼兒園經(jīng)濟條件差。
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幼兒社會化具有能動性、強制性和連續(xù)性等特點。
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