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小學(xué)兒童觀察能力分為幾個階段,在幼兒期主要是()的發(fā)展。
A.認識“空間聯(lián)系”階段
B.認識“個別現(xiàn)象”階段
C.認識“因果關(guān)系”階段
D.認識“對象總體”階段
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A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
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