A.對個人作為學習者的認識 B.對任務的認識 C.對有關學習策略及其使用方面的認識 D.對個人作為教育者的認識
A.及時復習 B.分散學習 C.過度學習 D.運用多種感官協(xié)同記憶 E.復習中誦讀與回憶交替
A.設置學習目標 B.瀏覽閱讀材料 C.對注意力加以跟蹤 D.產(chǎn)生待回答的問題 E.分析如何完成學習任務