A.生理因素 B.家庭因素 C.學校因素 D.社會因素 E.個人心理因素 F.青春期身心發(fā)展特點
A.智力正常 B.保持良好的情緒 C.心理健康的人際關系標準 D.意志標準 E.行為反應協(xié)調(diào)
A.要以學生的實際狀況和需要出發(fā),把心理健康教育的要求轉(zhuǎn)化為學生自身的需要 B.平等對待學生,創(chuàng)造條件,盡可能讓每個學生都有參與接受教育的機會 C.以平等、民主的態(tài)度來對待學生,維護學生的尊嚴 D.尊重學生的主動性、積極性,發(fā)揮學生的主體作用,不能替代學生解決一切事情