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一節(jié)課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。
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“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主張的是引導式教學。
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教學中的啟發(fā)不是讓學生自發(fā)地看,而是要在教師的指導下有目的地觀察,教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征。
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