指明顯智力缺損的學(xué)生由于心理素質(zhì)以及環(huán)境等方面的原因,在學(xué)習(xí)技能的獲得或發(fā)展上出現(xiàn)障礙,表現(xiàn)出經(jīng)常性的學(xué)業(yè)不良。
是個體在社會比較過程中所獲得的有關(guān)自我價值的積極的評價和體驗。