A、義務論; B、權利論; C、目的論; D、規(guī)則論
A、《教師職業(yè)倫理標準》; B、《優(yōu)秀教師行為守則》; C、《美國教授職業(yè)倫理聲明》; D、《倫理標準》
A、開拓和豐富知識和眼界,加強思辨能力水平; B、有些內容對構建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義; C、必然會有消極的影響與誤導; D、造成教師價值觀的混亂