A.學生與文本之間對話的過程 B.學生與教師之間對話的過程 C.教師與文本之間對話的過程 D.學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程
A.在各科教學活動以及日常生活中 B.在口語交際課中 C.在家庭生活中 D.在與社會人群交往中
A.寫作是為了自我表達和與人交流 B.小學作文教學的總目標是:能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法。 C.要讓低年級的學生在習作中運用閱讀和生活中學到的詞語。 D.中高年紀的學生在修改自己的作文時,要能與他人交流寫作心得,互相評改作文。