名詞解釋

教學歸因

答案：

教師對學生學習結(jié)果的原因的解釋和推測，這種解釋和推測所獲得的觀念必然會影響其自身的教學行為。
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個人教學效能感
答案：

教師認為自己能夠有效地影響學生，相信自己具有教好學生的能力。
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一般教學效能感
答案：

教師對教與學的關(guān)系、教育在學生身心發(fā)展中的作用等問題的一般看法和判斷；
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