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教師在觀察幼兒游戲時,只能選擇有目的的觀察或隨機性觀察、兩者不能交互使用。
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為使幼兒的游戲活動順利開展,幼兒教師最好做好游戲前的準備、游戲中的觀察與指導(dǎo)、游戲結(jié)束時的指導(dǎo)。
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在游戲開始前,教師需要準備游戲計劃、游戲材料、游戲時間、游戲空間和游戲經(jīng)驗。
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