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班主任傾向于把自己的班級看作是一個單元,把它與外界隔絕開來,管理班級是自己一個人“包干”,管理范圍只局限于學生在校的時候。
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學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的是妨礙義務教育的行為。
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班主任是學校教育第一線的骨干力量,是學校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者。
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