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作為班主任要鼓勵學生凡事都要努力爭先。因此在比賽中若自身努力后也沒爭到名次,故意找對手茬或鬧一鬧,得到名次也是可取的。
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班主任要認真做好班級的日常管理工作,維護班級良好秩序,培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感,營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。
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班級日志、學生評語、電子相冊都可以成為學校的教育資源。
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