是對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的早期培育。
只在教師的指導(dǎo)下,通過自身的活動,對周圍的自然界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn),以及提出問題、尋找答案的探索過程。