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玩大型玩具時,一名幼兒看到另外一名幼兒“插隊”,但“插隊”的孩子一直沒有受到老師的批評,于是他也學(xué)會了“插隊”。這是模范和示范達到的()
A.獲得效果
B.解除抑制效果
C.抑制效果
D.不相容行為效果
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單項選擇題
當兒童表現(xiàn)出不良行為時,教師及時暫停其正在享用的正強化物以阻止或削弱這種不良行為的再現(xiàn),這種行為矯正方法是()
A.消退法
B.隔離法
C.代幣制
D.塑造法
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通過口語表達、寫、畫、講故事及學(xué)習(xí)唱歌等多種活動,幫助孩子更好地學(xué)習(xí)語言。這種方法屬于()
A.多重刺激法
B.自然情境法
C.全面交流法
D.日常交往法
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