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A.當今的教學實踐,“以學生為中心”的評價占據(jù)主導地位 B.傳統(tǒng)的教學評價所要培養(yǎng)的是積極主動的自我成長者 C.傳統(tǒng)的教學評價對于人的高級心理過程而言作用非常有限 D.傳統(tǒng)的教學評價能夠有效的評價當代豐富多樣的、關注個人心智多方面發(fā)展的學習活動
A.Sheet2#A1 B.Sheet2$A1 C.Sheet2&A1 D.Sheet2!A1