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5-6歲幼兒能發(fā)現常見物體的結構與功能之間的()。
A、聯系
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5-6歲幼兒能用一定的()驗證自己的猜測。
A、想法
B、步驟
C、智慧
D、方法
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5-6歲幼兒能用常見的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的()。
A、數量
B、形狀
C、造型
D、顏色
E、立體模式
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