問答題

【簡答題】結(jié)合實際分析學校領(lǐng)導行為的權(quán)變因素有哪些？

答案： 研究者認為領(lǐng)導的效能除與領(lǐng)導者自身的能力、個性特征、行為方式領(lǐng)導風格有關(guān)外，還與被領(lǐng)導者的特點、學校內(nèi)部與外部環(huán)境等因素...
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【簡答題】簡述競爭合作對學生學習的影響。
答案： （1）對學生學習動機的影響競爭能激發(fā)學生的學習動機。在競爭中，學生的自尊心被大大激活，思維活躍，這可能會大大提高學習效果...
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【簡答題】簡述工作團隊的特點，分析工作團隊與工作群體的不同之處。
答案： 工作團隊的特點：目標明確；溝通便捷；具有共同的價值觀和協(xié)調(diào)一致、相輔相成的思維模式與工作方法；成員在個性、技能、背景、年...
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