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古代大學(xué)教學(xué)的目的具有雙重性,既有精神層面上的“明人倫”,也有功利層面的“優(yōu)則仕”。
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判斷題
因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)是我國(guó)古代大學(xué)教學(xué)所一貫秉持的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
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顧憲成在岳麓書(shū)院講學(xué),“遠(yuǎn)近名賢,同聲相應(yīng),天下學(xué)者,咸以東林為歸”。
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