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填空題
檢驗:適用于()的檢驗。即我們在教育和教學中常常遇到不宜用()分類,只能按()分類的資料如情緒反應中的強中弱等,該檢驗就是實得次數與理論次數或觀察次數與期望次數偏離程度的差異顯著性檢驗。
答案:
計數資料;數量;品質
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填空題
在教育統(tǒng)計學中常以()下面積的95%或99%的()小于1.96或2.58(即樣本平均數不超出M±1.96或2.58區(qū)間)時P>0.05或0.01則差異不顯著,反之則拒絕假設,說明差異顯著。
答案:
正態(tài)曲線;理論顯著性臨界值Z值
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填空題
統(tǒng)計檢驗的基本思路是用()來檢驗我們所要獲得的結論,先假設二者沒有差別即(= )即虛無假設H0,如果假設成立的概率P<0.05,即虛無假設成立可能性小便可(),說明兩者之間有顯著差異,反之,如果P≥0.05,則成立可能性大,(),說明樣本與總體的差異主要由偶然因子引起。
答案:
反證法;拒絕;接受假設
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