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()是開展教育活動(dòng)的第一步驟,也是整個(gè)教育實(shí)踐的第一關(guān)鍵。
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適應(yīng)性功能、發(fā)展性功能是按集體音樂(lè)教學(xué)組織形式的()功能劃分的。
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結(jié)構(gòu)
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教師的基本音樂(lè)素養(yǎng)分為欣賞能力、表現(xiàn)能力和()三個(gè)方面。
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音樂(lè)涵養(yǎng)
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