A、學習是個體行為,個人具有學習能力,組織沒有學習能力 B、成功的技術創(chuàng)新是技術、制度、組織、文化、政策和綜合研究的協(xié)同創(chuàng)新的結果 C、科技史表明,重大創(chuàng)新成果都是在權威理論指導下取得的 D、21世紀中國,是一個以創(chuàng)新為社會前進主導動力的國家
A、繼續(xù)教育是加強專業(yè)技術人才隊伍建設的一個重要舉措 B、大量案例證明,中國人的創(chuàng)新能力就是不如外國人 C、我國教育模式的重大弊端是重知識儲備、輕能力訓練 D、成功的技術創(chuàng)新是技術、制度、組織、文化、政策和綜合研究的協(xié)同創(chuàng)新的結果
A、強調分工 B、強調思想互動 C、強調縱向管理 D、強調橫向管理