A.教學(xué)過程是一種特殊的交往過程 B.教學(xué)過程只是教師的認(rèn)識與實(shí)踐過程 C.教學(xué)過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一 D.教學(xué)過程不是一個價值中立的過程
A.綜合判斷 B.診斷關(guān)鍵問題 C.確定調(diào)查方法 D.反饋評價的信息
A.與準(zhǔn)則相應(yīng)的權(quán)重 B.確定評價人員 C.量表和標(biāo)準(zhǔn) D.課堂教學(xué)評價目標(biāo)