A.校對引線不能相互交叉、重疊,也不能與字行交叉 B.如需要對校樣中的字符對調(diào),在版心內(nèi)標(biāo)注相應(yīng)符號(hào)后即可 C.校對人員無權(quán)修改原稿本身有錯(cuò)的地方 D.同一份校樣上可以同時(shí)使用棗紅色和大紅色的色筆 E.校對人員質(zhì)疑校樣時(shí),可用黑色筆將有疑問處圈起并畫引線引至版心外空白處,然后用鉛筆或直接寫明修改建議后打間號(hào),或?qū)懨骶唧w看法,交由編輯處理
A.校對工作是與編輯工作同時(shí)出現(xiàn)的,可謂是同源 B.校對與編輯的目標(biāo)完全一致,即消滅差錯(cuò),提高編校質(zhì)量 C.在古代,編校就已分工明確,校對校對成了發(fā)排后、印制前的獨(dú)立工序 D.校對工作通過校是非訂正排版過程中產(chǎn)生的差錯(cuò),可以保證編輯工作成果不受損害 E.校對與編輯兩者間相互依賴,相互配合
A.轉(zhuǎn)行齊肩是指標(biāo)題或注文轉(zhuǎn)行時(shí),下一行的第一個(gè)字要與第一行表示次序的部分之后第一個(gè)字對齊 B.另面表示某一部分圖文要從新的一頁起排 C.出版業(yè)內(nèi)歷來有“雙字不成行,雙行不成面”的規(guī)范 D.圖書標(biāo)題用字應(yīng)遵循“由大到小、由輕到重”的原則 E.期刊標(biāo)題用字范圍比較廣泛,一級標(biāo)題就可采用藝術(shù)字體