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導入的內容和形式要符合學生實際特點和知識的邏輯性,既不為了導入而導入,也不單純?yōu)榱思ぐl(fā)學生興趣或者吸引學生注意而設計,符合課堂教學導入的基本要求中的()。
A.聽課對象的針對性
B.教學目的的明確性
C.效果的藝術性
D.形式的多樣性
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單項選擇題
將新知識與學生已有經驗聯系起來,用新知識解釋、說明、驗證已有經驗,從而激發(fā)學生的學習興趣和動機的一種導入方法稱之為()。
A.直接導入
B.經驗導入
C.設疑導入
D.形象導入
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單項選擇題
以提供新舊知識的聯系,激發(fā)學生探索新知識的學習動機,從而把新知識引入的方式稱之為()。
A.直接導入
B.復習導入
C.設疑導入
D.形象導入
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