A.蝌蚪人 B.太陽 C.曼陀羅 D.圖形的組合
A.感知——練習——模仿——創(chuàng)造 B.感知——模仿——練習——創(chuàng)造 C.模仿——練習——感知——創(chuàng)造 D.模仿——感知——練習——創(chuàng)造
A.美術(shù)教育目標 B.實際情況 C.兒童的發(fā)展水平 D.具體操作