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溯因研究法的主要特點之一是由果追因。
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判斷題
在教育實驗中,有些變量(如動機、疲勞)不能直接觀察控制或測量,但對實驗結(jié)果有重要影響,這些變量稱為隱形變量。
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判斷題
在問卷調(diào)查中,了解“文化程度”的題目屬于靜態(tài)資料方面的題目。
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