A、基本相同 B、多樣性 C、單一 D、復(fù)雜
A、就嬰兒的變化情況與家長進行交流 B、將嬰兒的變化情況及時記錄在記錄表上 C、對嬰兒的反應(yīng)提供及時的表揚 D、用身體、語言、視覺為嬰兒提供幫助
A、有針對性地設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃 B、編制團體教學(xué)計劃 C、對嬰兒進行超常教育 D、規(guī)范嬰兒與眾不同的個性,使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展