A、具有信息素養(yǎng)的學(xué)生能夠確定所需信息的性質(zhì)和范圍 B、具有信息素養(yǎng)的學(xué)生能夠有效和高效地獲取所需信息 C、具有信息素養(yǎng)的學(xué)生能評價信息及其來源并將選取的信息整合入其知識基礎(chǔ)和價值體系中 D、具有信息素養(yǎng)的學(xué)生,不論是個人或作為小組成員,都能夠有效地利用信息達(dá)到特定的目的
A.信息意識B.信息知識C.信息倫理D.信息評價
A、信息素養(yǎng)教育的第一個層次是拓展視野,使人們知道這個世界上原來還有這么多信息資源 B、信息素養(yǎng)教育的第二個層次是訓(xùn)練信息獲取能力,使人們知道如何獲取所需要的信息 C、信息素養(yǎng)教育的第三個層次是培養(yǎng)信息利用能力,使人們具有敏銳的信息意識和利用信息解決問題的能力 D、信息素養(yǎng)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力,而信息素養(yǎng)教育自身也是一個終身學(xué)習(xí)的過程,信息素養(yǎng)教育與終身學(xué)習(xí)能力是一個相互促進(jìn)、螺旋提升的關(guān)系