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發(fā)現法是由美國當代著名教育家、認知心理學家()所倡導的一種教學方法。
A.布盧姆
B.布爾迪約
C.斯金納
D.布魯納
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經歷簡單的收集、整理、描述和分析數據的過程(必要時可使用計算器)是第一學段“簡單數據統(tǒng)計過程”的教學目標。
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