A.采用多種復習方式 B.讓幼兒即時復習 C.采用幼兒感興趣的方式進行復習 D.讓幼兒的多種感官參與復習活動
A.由簡單到復雜 B.由低級到高級 C.由不完善到完善 D.由成熟到不成熟
A.行為的發(fā)出者應該是自愿的 B.行為的結果是厚人薄己 C.行為對象是幼兒自己所喜愛的物品 D.行為的結果是厚己薄人
