多項選擇題

課程育人應（）

A.加強品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治課程的教育教學。
B.推動學科統(tǒng)籌，特別是加強德育、語文、歷史、體育、藝術等課程教學的管理和評價，提升綜合育人效果。
C.開發(fā)有效的地方課程和學校課程，豐富學校德育資源。
D.開展學科德育精品課程展示活動，引導各學科教師依據課程標準和學生實際情況，設計相應的教學活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀自然融入課程教學全過程。

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多項選擇題

加強網絡環(huán)境下的德育工作應（）

A.加強網絡道德教育，引導學生文明上網，樹立網絡責任意識，增強對不良信息的辨別能力，防止網絡沉迷或受到不良影響。
B.加強網絡法制教育，培養(yǎng)學生依法使用網絡的意識，自覺抵制網絡不法行為。
C.加強網絡正面引導，推進德育工作信息化建設，充分利用國家教育資源公共服務平臺和積極健康的網絡教育資源，凝聚廣大師生，形成良好互動。
D.鼓勵開展積極向上的校園網絡文化活動，組織以“中國夢”“三愛”“三節(jié)”為主題的微視頻創(chuàng)作展示。

多項選擇題

加強心理健康教育應（）

A.加強制度建設，建立健全心理健康教育的各項規(guī)章制度，規(guī)范和促進學校心理健康教育工作。
B.加強課程建設，保證心理健康教育時間，合理安排教育內容，創(chuàng)新活動形式，科學有效開展心理健康教育。
C.加強場所建設，有條件的學校要設立中小學心理輔導室，保證心理健康教育必要的活動空間。
D.加強隊伍建設，每所學校至少配備一名專兼職心理健康教育教師，關心其生活條件與專業(yè)發(fā)展。